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LUY-1型儿童发展测评系统

文章出处:山东电讯七厂有限责任公司【官网】 发表时间:2019-12-10 关注度:64

LUY-1儿童发展测评系统
来自:山东电讯七厂有限责任公司
【标      题】:LUY-1儿童发展测评系统
【作者单位】:山东电讯七厂有限责任公司
【内容摘要】:LUY-1儿童发展测评系统是由山东电讯七厂有限责任公司和北京鸿慈童康科技发展中心、北京胡亚美儿童医学研究院会同中国心理学会 、中央教育科学研究院等科研与教育机构,组织国内知名的儿童教育、医疗保健、心理学等学科的专家研制。测评内容包括对0-18岁(重点为0-7岁)儿童生长发育与营养评价,[更多详细
儿童注意力测试仪儿童发展评价系统LU-Y儿童发展测评系统
 

LUY-1型儿童发展测评系统(图1)

LUY-1儿童发展测评系统是由山东电讯七厂有限责任公司和北京鸿慈童康科技发展中心、北京胡亚美儿童医学研究院会同中国心理学会 、中央教育科学研究院等科研与教育机构,组织国内知名的儿童教育、医疗保健、心理学等学科的专家研制。测评内容包括对0-18岁(重点为0-7岁)儿童生长发育与营养评价,智力评价;发育行为评价(注意力、感觉统合能力、儿童气质、儿童常见行为障碍等)。
 
LUY-1儿童发展测评系统功能齐备,操作简便、评价客观、结果可信。是各级综合医院、妇儿医院儿科、妇幼保健院儿保科及各类幼教机构必备的仪器设备。
 
一、主要功能
(一)  智能发展测评
1.    丹佛智能测验(DDST)0~6岁儿童的智能发育筛查。
2.    图片词汇智能测验(PPVT)3岁6个月至9岁2个月儿童的智商测评。
3.    绘人智能测验(MOD)4~12岁儿童的智能成熟程度测评。
4.    联合型瑞文智力测验(CRT-C2)对5~16岁儿童进行智商测试。
5.    中国0~6岁神经心理发育测评(儿~心)
6.    婴幼儿智能发育(CDCC)测验 对0~3岁婴幼儿智力与运动能力测评。
7.    婴幼儿智力测试 对0~42个月龄的婴幼儿智能测评。
 
(二)  发育行为测评
1.    儿童注意力(AYP)  测评(3~18岁)
2.    感觉综合能力(SBB) 测评(0~18岁)
3.    儿童气质(CCTS) 测评(0-7岁)
4.    行为测评
 
(三)  生长发育测评
通过测量身高、体重等指标,对0~18岁儿童青少年进行体格发育与营养评价。
 
二、测评范围
(一)  智能发展测评
1.    通过DDST、CDCC、中国儿-心、婴幼儿智力测试任何一种方法测试,对0-6岁儿童,通过大动力、精细动作、语言、社交等能力的测试,求发育商(DQ)或智力发展指数(MDI)及心理运动发展指数(PDI):
2.    6岁以上儿童,通过PPVT、MOD、CRT等方法测试,求得智商(IQ).
 
(二)  发育行为测评
1. 儿童注意力(AYP)测评:包括学龄前儿童图形(60组)划消、学龄儿童数字(25组)划消、英文字母(30组)划消。
2. 感觉统合能力(SBB)测评:包括前庭平衡、神经生理、触觉防御、运动障碍等项目测评。
3. 儿童气质(CCTS)测评;包括趋避性、节律性、适应性、反应阈等9个维度的测评。
4. 行为测评:儿童家长、老师的有关问卷。
 
(三)生长发育测评
身高、体重、头围、胸围;
包括年龄的身长(L/A)、年龄的身高(H/A)、年龄的体重(W/A)、身长的体重(W/L)、身高的(W/H)、年龄的体重指数(BMI)评价。
 
三、性能特点
(一)  智能发展测评
1.    DDST、CDCC等通过测试工具进行现场测评;
2.    PPVT测试工具有声报图片词汇性能;
 
3.    CRT测试具有语音自动提示性能;
4.    给予智能发展指导方案。
 
(二)  发育行为测评
1.    在走动的字幕上按照选定的符号进行划销;
2.    根据被试者的年龄段确定字幕的走动速度;
3.    界面设计新颖、时尚,倍受儿童喜爱;
 
(三)  生长发育测评
1. 对儿童进行年龄的身高(长)、年龄的体重、身高(长)的体重、体质指数(BMI)评价。
2. 对被试儿童进行营养评价;
3. 给予营养与配餐指导方案。
 
(四) 其他方面
 触摸屏;
 测试、分析、资料存贮、结果报告打印于一体,方便、快捷、准确、可信。
 
四、工作原理
智力与行为测试方法均为全国常模;体格发育采用我国与世界卫生组织两个标准。
 
(一)智能发展测评
1.    婴幼儿、学龄前儿童的智能一般发育商(DQ)表示,DQ为智龄与实龄之商;或用智力发展指数(MDI)及心理运动发展指数(PDI).
2.    6岁以上儿童的智能用智商(IQ)表示;IQ可用比率智商或离差智商。
 
(二)  发育行为测评
1.    儿童注意力(AYP)测评;注意力水平是通过测试大脑工作能力(AYP)进行评价。
2.    气质测评;通过对儿童9个维度的测试结果,得出儿童的气质状况。
3.    行为测评;通过儿童家长、老师的有关问卷,对多动、抽动、孤独倾向进行评价。
 
(三)  生长发育测评
1.2005中国儿童生长标准与生长曲线(0~7岁);2005中国儿童青少年身高、体重标准(7~18岁)。
2.世界卫生组织(WHO)2005全球儿童生长标准(0~5岁);世界卫生组织(WHO)2009(5~19岁)全球儿童身高、体重标准。
 
五、配置标准
  主机、显示器、打印机、键盘、鼠标、视频头、手写笔、台车等

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